夏令营结合专题课程、实验研究和参观交流等活动，旨在培养学生对健康科学的兴趣，并让他们提早了解大学生活。开幕式上，澳大健康科学学院副院长徐仁和欢迎一众学员，鼓励他们学习新知识，培养对健康科学的兴趣。学院副教授潘全威则讲解了生物医药学的基础知识、应用范围及崭新技术等。学员还参观了学院的动物研究核心实验中心，了解中心如何培养符合公认标准的实验动物，以及利用转基因和基因敲除技术建立动物模型，从而认识澳大在肿瘤精准医学研究方面的进展及成果。

一众学员表示，夏令营让他们学习到前沿技术和感受大学浓厚的科研氛围。澳门培正中学学生徐子恒赞叹夏令营让他接触到很多新奇的生物知识，并从互动的实验教学中加深了对健康科学研究的兴趣。圣罗撒女子中学中文部学生梁彩瑶认为，她在实验教学时能把基础知识用于实际操作，发现精确的实验有赖于每个细微的步骤，也提早体验到大学及科研生活。

联国学校学生陈翰扬则表示，他在课程中利用基因鉴定技术，与队员一同找出“真凶＂，体会到科研技术与生活息息相关。圣公会中学（澳门）学生莫颍瑶有感夏令营课程充实，她除了参与操作实验外，也参观了配备多款先进生物医药设备的实验室，让她明白到每项重大发明都是来自不同方面的共同努力。

新闻来源：健康科学学院

澳门大学举办夏令营让中学生体验健康科学研究最先出现在。

值此辞旧迎新之际，该校更是推出了年终限时优惠——

凡于2022年12月21日至31日期间报读2023的暑期课程即可享8折优惠！

2023年的夏天，衷心期待与您相会，携手共度一个难忘的暑期！

*受条款及细则约束，请点击文末“阅读原文”参阅网站查看详情及网上报名。

来源：香港大学

香港大学暑期课程现已开放报名最先出现在。

英国文化教育协会/英国大使馆文化教育处（British Council）携手伦敦大学学院教育学院（UCL Institute of Education）和教育部中外语言交流合作中心（CLEC）宣布，来自英格兰64所学校的近1600名中学生于7月4日至15日参加为期两周的中文培优项目（Mandarin Excellence Programme）中国文化线上夏令营。

继2021年首次举办线上中文学习与中国文化体验之旅，此次由英国文化教育协会和伦敦大学学院教育学院设计的互动项目将帮助英国学生在实际应用场景下学习中文，并通过中文交流促进中英两国之间的文化理解和相互欣赏。

在两周的时间里，来自英格兰的64所公立中学的师生将每天同时上线参与该项目，与中国11个城市的16所主办院校开展在线交流互动。

参加夏令营的学生们将通过熊猫与动物园、体育和现代生活、校园生活、历史与文化遗产等学习主题，加深对中国语言和文化的了解。

学生还将在线游览北京、杭州、重庆和西安，学习中国歌曲、武术和传统艺术，并与中国语伴共同举办线上音乐节和诗歌节。

中文培优项目是英国教育部于2016年斥资开发的中文教育教学项目，由英国文化教育协会和伦敦大学学院教育学院组织实施。目前，英格兰地区共有75所学校，约8000名学生参与了该项目。 

项目已超越其初始预期即到2020年，英格兰地区至少有5000名学生在学习如何流利使用中文并通过教学实践机会的增加对中文师资储备产生积极影响。在英格兰，大多数参与该项目的学校都承诺将在课程大纲中长期保留中文学习。

英国文化教育协会中国区主任/英国大使馆文化教育公使包迈岫(Matt Burney)在强调该项目对英国的重要性时说：“我很高兴地看到，通过中文培优项目，我们把英国和中国的年轻一代通过语言学习联系起来。中文是世界上使用最广泛的语言。我期待看到更多的英国学生掌握中文技能，并与中国同龄人携手深化两国互信和理解。”

伦敦大学学院教育学院中文培优项目战略总监杜可歆(Katharine Carruthers)说：“参加中文培优项目的英格兰学生在中文学习方面取得了扎实的进步。此次针对九年级学生的中国语言在线学习之旅是他们进步之路上的一个亮点。我们很高兴能够为学生创造一个独特的线上教学环境，让他们在沉浸中国语言和文化的同时培养新技能。这对学生来说也是一个与中国同龄人互动的大好机会，能够打磨他们在英格兰的课堂上学到的的知识。这是他们流利说出中文的重要一步。”

教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞也表示：“学习中文已成为国际上许多年轻人的选择。今年是我们和英国文化教育协会合作开展中文培优项目的第四个年头。我们希望，参与该项目的英国学生能够通过沉浸式线上学习体验，提高他们在实际生活中使用中文的能力，帮助他们为更复杂、竞争更激烈的国际就业市场做好准备。”

超1500名英国中学生踏上为期两周的中国文化线上夏令营最先出现在。

英国文化教育协会/英国大使馆文化教育处（British Council）携手伦敦大学学院教育学院（UCL Institute of Education）和教育部中外语言交流合作中心（CLEC）宣布，来自英格兰64所学校的近1600名中学生于7月4日至15日参加为期两周的中文培优项目（Mandarin Excellence Programme）中国文化线上夏令营。

继2021年首次举办线上中文学习与中国文化体验之旅，此次由英国文化教育协会和伦敦大学学院教育学院设计的互动项目将帮助英国学生在实际应用场景下学习中文，并通过中文交流促进中英两国之间的文化理解和相互欣赏。

在两周的时间里，来自英格兰的64所公立中学的师生将每天同时上线参与该项目，与中国11个城市的16所主办院校开展在线交流互动。

参加夏令营的学生们将通过熊猫与动物园、体育和现代生活、校园生活、历史与文化遗产等学习主题，加深对中国语言和文化的了解。

学生还将在线游览北京、杭州、重庆和西安，学习中国歌曲、武术和传统艺术，并与中国语伴共同举办线上音乐节和诗歌节。

中文培优项目是英国教育部于2016年斥资开发的中文教育教学项目，由英国文化教育协会和伦敦大学学院教育学院组织实施。目前，英格兰地区共有75所学校，约8000名学生参与了该项目。 

项目已超越其初始预期即到2020年，英格兰地区至少有5000名学生在学习如何流利使用中文并通过教学实践机会的增加对中文师资储备产生积极影响。在英格兰，大多数参与该项目的学校都承诺将在课程大纲中长期保留中文学习。

英国文化教育协会中国区主任/英国大使馆文化教育公使包迈岫(Matt Burney)在强调该项目对英国的重要性时说：“我很高兴地看到，通过中文培优项目，我们把英国和中国的年轻一代通过语言学习联系起来。中文是世界上使用最广泛的语言。我期待看到更多的英国学生掌握中文技能，并与中国同龄人携手深化两国互信和理解。”

伦敦大学学院教育学院中文培优项目战略总监杜可歆(Katharine Carruthers)说：“参加中文培优项目的英格兰学生在中文学习方面取得了扎实的进步。此次针对九年级学生的中国语言在线学习之旅是他们进步之路上的一个亮点。我们很高兴能够为学生创造一个独特的线上教学环境，让他们在沉浸中国语言和文化的同时培养新技能。这对学生来说也是一个与中国同龄人互动的大好机会，能够打磨他们在英格兰的课堂上学到的的知识。这是他们流利说出中文的重要一步。”

教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞也表示：“学习中文已成为国际上许多年轻人的选择。今年是我们和英国文化教育协会合作开展中文培优项目的第四个年头。我们希望，参与该项目的英国学生能够通过沉浸式线上学习体验，提高他们在实际生活中使用中文的能力，帮助他们为更复杂、竞争更激烈的国际就业市场做好准备。”

来源：英国文化教育协会

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上海交通大学密西根学院于2006年在上海成立，由上海交通大学和美国密西根大学两所顶尖大学共同创办，旨在通过探索中美教育合作的巨大潜力，在中国建设一所世界一流的教学与研究型机构，培养新一代国际化、创新性、领袖型人才。

建院十多年来，交大密西根学院一直秉持“全球视野、交叉学科、创新为道、质量为本”的办学理念。学院通过融合中美两国教育体系的特色，形成了一套独具特色的密西根学院教育模式，获得了国内外的高度认可。近年来，学院收获多个高规格奖项，其中包括由国家教育体制改革领导小组认定的“中国高等教育改革楷模”和象征国际教育最高荣誉奖的“海斯克尔国际教育革新奖”。

学院建立了与密西根大学工学院接轨的课程体系。学院实施长聘教职制度，聘任标准、考核模式和晋升方式均参照美国一流大学的要求进行。学院现任全职教授均具有世界一流大学博士学位。从课程体系到教师资源，从多模式国际化合作到沉浸式国际化学院氛围，我院自始至终为所有同学提供国际化的培养环境。

2013年和2015年学院分别迎来第一届硕士毕业生和第一届博士毕业生。2015-2022届博士毕业生中，37%的学生前往世界一流大学、研究所等科研单位从事博士后研究工作，科研单位包括麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学、哈佛大学、南洋理工大学、清华大学、普林斯顿大学、东京大学、上海交通大学、马里兰大学等； 63%的学生直接高水平学术就业、政府部门和工业界就职。历届博士毕业生就业去向包括上海交通大学、上海科技大学、上海大学、东华大学、南方科技大学、江苏大学、重庆市选调生、江苏省选调生、航天八院、中国航发商发、华为、腾讯、宁德时代、上海联影等。

2013-2022届硕士毕业生中，27%的学生继续攻读博士学位，就读院校包括麻省理工学院、牛津大学、帝国理工学院、苏黎世联邦理工学院、宾夕法尼亚大学、密西根大学、约翰霍普金斯大学、加州大学伯克利分校、香港中文大学、英属哥伦比亚大学、上海交通大学、慕尼黑工业大学、杜克大学、卡内基梅隆大学等世界一流大学。73%的学生直接就业，就业去向包括中国电子科技集团公司、中央选调生、华为、英伟达、英特尔、阿里巴巴、微软、上汽大众、宁德时代、中集车辆（集团）、科磊等。

学院网站：http://ji.sjtu.edu.cn
2023年上海交通大学密西根学院研究生项目招生导师名录：https://www.ji.sjtu.edu.cn/wp-content/uploads/2022/05/JI-Faculty1.pdf

二、夏令营安排（线上）

受疫情影响，密西根学院拟于2022年7月上旬采用线上形式举办第十三届暑期夏令营。申请者务必仔细填写报名邮箱地址、电话号码，并保证通讯畅通，入营同学将通过邮件、短信等方式收到后续详细活动通知。我院将在夏令营期间组织综合考核，主要考察学生的专业基础知识、英语水平、科研潜力及综合能力素质。此次活动将作为学院2023级博士、硕士研究生选拔的重要方式之一，欢迎全国各地的优秀学子报名参加。综合考核表现优秀者将有机会通过推荐免试途径成为密西根学院全日制学术型硕、博士研究生。

三、招生专业

• 机械工程
• 机械工程(材料类)
• 动力工程与工程热物理
• 力学
• 电子科学与技术
• 控制科学与工程
• 信息与通信工程
• 计算机科学与技术

多学科招生及支持交叉学科招生和培养是密西根学院研究生项目的重要特点之一。学院硕、博士招生主要面向专业：机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、力学、船舶与海洋工程、电子科学与技术、光学工程、电气工程、自动化、控制科学与工程、精密仪器及机械、航空宇航科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、生物医学工程等工科大类以及数学、物理学、化学、生物学等理科大类。

四、申请资格

• 拥护中国共产党，热爱祖国，品德优良，遵纪守法，身心健康；
• 诚实守信，学风端正，无任何考试作弊、剽窃他人学术成果以及其他违法违纪受处分记录；
• 健康状况需符合教育部规定的研究生招考体检标准；
• 学生一般应为“双一流”建设高校相关专业或“双一流”建设相关学科或在全国第四轮学科评估中位列A-及以上的相关学科的本科三年级在校生（2023年夏季毕业生）；
• 学习成绩优秀：本科前三年总评成绩排名在专业前30%，“双一流”建设高校拔尖班同学或科研、竞赛方面有突出表现者适当放宽；
• 全国大学英语六级成绩≥425分或新TOEFL≥90分或IELTS≥6.0；
注：准备攻读研究生学位的同学，须获得本科所在学校的推免资格。

五、上海交通大学博士生“致远荣誉计划”

满足上海交通大学本科直博的基本条件、获得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生。主要面向以下考生：
1.具有学术志向、创新精神、科研潜质和社会责任感。
2.按照教育部基础拔尖人才计划培养或所在学科居全国排名前10%，本科成绩排名前列。
3.本科阶段有科研经历并发表过SCI收录的学术论文者或在大学生创新竞赛中获奖者优先考虑。
符合相应条件且获得推荐免试资格的优秀应届本科毕业生可进行报名。
具体可参考交大研招网《2022年关于面向直博生实施的博士生“致远荣誉计划”》

六、申请材料

1. 在线填写交大密西根学院2023年研究生项目（直博/直硕）申请表http://lxi.me/4lcnz ；
2. 个人简历（英文）；
3. 学籍认证报告（从学信网www.chsi.com.cn上在线验证并下载）；
4. 本科阶段成绩单（英文）并加盖所在学校教务处或所在学院本科生教务办的公章；
5. 院系教务部门出具的专业成绩排名证明并加盖所在学校教务处或所在学院本科生教务办的公章（密西根学院本科生专业成绩排名将由研究生教务办统一向学院本科生教务办查询，无需提供此项）；
6. 英语成绩单（CET-6、TOEFL、IELTS）复印件或提供网上打印的成绩单加盖教务办公章；
7. 其他证明材料（如已发表论文或专利复印件、奖状复印件、各类证书复印件等）；
8. 两封本系在职教师的推荐信，并且至少一封推荐信的推荐人职称为副高或副高以上（副高职称：副教授或副研究员等）。推荐信须推荐专家签字，由考生扫描后提交（无模版）；
9. 个人陈述（英文），内容主要包括本科期间学习情况、科研竞赛情况、感兴趣的科研方向及其国内外最新动态与进展、申请研究生项目的原因、职业发展目标等，原则上一至两页（非必需提供，无模版）。
注：
（1）申请者须如实填写相关信息，如有不实将被取消入营资格或录取资格。
（2）在疫情防控期间，对于加盖公章的材料须为扫描件，或优先使用官方部门开具的电子版文件（如学校教务部门开具的电子版成绩单、成绩排名证明、电子版英语成绩单等）。交大本校本科生可通过数字交大https://my.sjtu.edu.cn
或交我办APP的本科生模块申请电子成绩单。

七、申请流程

1. 申请者须在2022年06月27日上午09:00前完成在线报名（http://lxi.me/4lcnz），并将申请材料中材料2-9（其中材料2-8为必需提供，材料9为非必需提供） 按照顺序整理到一个PDF 文件，发送至 ji-gradadm@sjtu.edu.cn 。文件和邮件主题命名方式，均为“姓名Name+本科所在学校（全名）University Name+ Ph.D/MS+申请专业Major”，如：WANG Xiao + Shanghai Jiao Tong University + Ph.D+ Mechanical Engineering
注：每人报名只限一次，重复报名视为无效。
2. 报名截止后学院将进行资格审核，入营名单将于7月初在学院官网公布。
3. 申请阶段只需提交在线申请表和电子版申请材料，无需寄送纸质材料。最终获得“优秀营员”资格的同学再行后续补交纸质申请材料。

八、优惠政策

学院实行“优秀营员”激励政策，对夏令营选拔出的 “优秀营员”提供以下优惠政策：当“优秀营员”同学获得所在学校推荐免试直升研究生资格，并符合我校推免生招生要求，在教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”）中选报我院，将按照夏令营综合考核表现择优拟录取为我院直博/直硕生，额满为止。

九、学费及奖助学金

学费
按照国家政策，研究生实行收费制度。在学习年限内，按学校相关规定缴纳学费。具体收费标准见上海交通大学行政事业性收费公示：https://www.jdcw.sjtu.edu.cn/xzsyxsf-2022-01-21.pdf 
注：密西根学院的全日制学术型研究生培养费与交大其他学院的全日制研究生培养费相同，不另收取额外费用，博士生学费1万元/年，直博学制为5年，所有博士生的学费由奖学金全额覆盖；硕士生学费8000元/年，直硕学制为2.5年，共计2万元。

奖助学金
学生在校期间，不仅可申请国家、上海市、上海交通大学设置的各类奖学金、助学金，还可以申请密西根学院设置的多种奖助学金，如：密西根学院直博生奖学金、吴炯孙洁系列奖学金、俞黎明奖学金、科磊奖学金、亚东奖学金、创新创业奖学金等。

十、联系方式

联系人：杨老师，李老师
邮箱：ji-gradadm@sjtu.edu.cn
联系电话：021-34206045转4513或4511
*注：因学校处于疫情管控阶段，请各位同学尽量通过邮件联系咨询，待管控解除后将恢复电话咨询途径。夏令营更多相关内容，请等待后续详细通知。请密切关注邮件、短信通知以及上海交通大学密西根学院网页内容：https://www.ji.sjtu.edu.cn/cn/
https://www.ji.sjtu.edu.cn/cn/admission/graduate-admission/news/

十一、其它

本办法由交大密西根学院负责解释，其他条款参照《上海交通大学招收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生实施办法》执行

BETVlCTOR手机登录 最先出现在。

科奇大学国际部呼吁来自世界各地积极进取的本科生和研究生参加 Koç 的虚拟领导力暑期。

Koç大学今年夏天将提供一个具有一流学术质量的课程，课程由下一代领导力和21 世纪的领导力（可持续性和社会创新）两个模块组成。参与者可以同时加入这两个模块，或者根据他们的需要和兴趣只选择其中一个。这两个模块都对本科生和研究生以及年轻的专业人士开放。

模块一: 下一代领导力 （7月18日-8月4日）

该模块是一个为期 3 周的虚拟暑期课程，旨在通过案例研究、小组练习、模拟和领导力评估工具的应用，介绍领导力的主要方法，了解它们如何为当前的最佳实践提供信息。有关本课程和教学大纲的更多信息。

模块二：全球学习证书：21 世纪的领导力、可持续性和社会创新（7 月 18 日至 7 月 28 日）

该模块是一个为期 10 天的线上认证课程，通过研讨会和小组活动的方式，围绕个人福祉、决策制定、社会创新、可持续性、工作的未来和有意识的领导力软技能发展这几个主题进行。有关课程的更多信息。

申请条件：

1.线上申请表
2.一张近期照
3.托福/雅思成绩单
4.成绩单（如果申请“下一代领导力模块”）
5.不超过800字申述对领导力的理解（如果需要申请“下一代领导力”奖学金）

申请截止日期：2022年6月13日

了解更多信息，请访问科奇大学官网查询！
或者，点击马上申请，查看详细信息！

科奇大学模拟领导力暑期课程申请已开始报名最先出现在。

“第35届葡萄牙语远程暑期课程”由澳大人文学院葡文系主办，透过语言课程和主题课程两部分提升学生的葡语水平，拓展他们的葡语社会语言学知识，加强语言技能、文化认知和跨文化意识。语言课程分为五个级别（A1、A2、B1、B2、C）进行，每个级别45课时。学生将获得15小时的自主学习指导。除了加强写作及口语能力的课程，语言课程还包括针对语法、词汇及其他语言层级的课程。当中的美食和音乐工作坊将以现场录制的方式进行，带领学生探索了解各葡语国家的美食及音乐文化。

主题课程共有75课时，涵盖文学、语言学、电影、话剧、美食、舞蹈、音乐、历史、教育、翻译、当代葡萄牙社会、当代葡萄牙艺术和葡萄牙与欧洲的主题，学生可以选择参加所有课程或自定义课程表。除语言和文化培训外，学生还可通过主题课程了解澳门独特的文化背景，了解澳门人及土生葡人在澳门和葡萄牙的社群生活。课程中所提供的培训相等于大学的相关课程。学生完成课程后将获颁出席证书；此外，学生也可选择参加最终评核取得资格证书，该证书包含了学生语言能力的描述及所参与课程的列表。

课程将于7月5至23日上午9时至下午6时通过MOODLE平台和ZOOM在线上进行。葡文系将为学生提供一系列学习葡萄牙语的电子书本及其他线上辅助教材。

欢迎16岁或以上的学生、老师、翻译人员或对葡文有兴趣的人士于6月24日前网上报名。详情和报名可浏览网址 https://fah.um.edu.mo/dportsummercourse2021/

新闻来源：澳门大学人文学院

澳门大学葡萄牙语暑期课程现正接受报名最先出现在。

线上现场授课，包含预先录制的课程内容和现场授课互动协作内容，导师每周都将在指定的时间段内提供专业辅导。

开课时间

课程将于2021年6月和7月开始进行授课，同学可在申请时在官网查询每门课程具体的开课日期，不同课程学时不同，提供3、4或6周的课时，申请人可根据自己的时间选择感兴趣的课程。

课程费用

每门课程50英镑，提赛德大学本校学生可免费学习此课程，如果你在2021-22年9月入读提赛德大学主课的同学，入学后大学将会返还这些费用！

申请方式

选择自己想要申请的课程点击“apply”填写信息申请。

需要注意的是同一份申请表最多可申请三门课程，在提交申请后希望再申请其他课程可直接发送邮件至summer.university@tees.ac.uk，大学将自动补充在你的申请表上，不必重复填写申请信息，申请成功后，大学将给申请人发送邮件确认，位置有限，先到先得。

课程亮点

参加提赛德大学夏季线上课程的同学将可以拥有大学全套在线学习资源的使用权，包括访问数据库、电子书和期刊。也可使用大学学习中心，大学将提供对应的服务进一步帮助学生提高自己的学术能力。同时，大学也为学生提供财务、健康和学生福利的咨询服务。

联系方式

如有任何问题可发送邮件至summer.university@tees.ac.uk

感兴趣的小伙伴不要错过暑假为自己加油充电的机会，让这个夏天因此而不同！

英国提赛德大学2021年暑期课程已开始报名最先出现在。

科奇大学2021年暑期课程现已开放申请，包括《国际移民和危机——基础本能：生存》和《扩展现实中的故事叙述：世界构建》两门课程。

1. 国际移民和危机——基础本能：生存

当前形势下，国际移民已经成为了全球范围内的一个重大政治问题。本课程讲解了跨境人口流动所带来的主要问题。课程将向学生们介绍当前移民的流动趋势、人口流动的不同类型及其背后的动力，以及在面对国际移民所带来的社会、政治和法律挑战时，各国政府所作出的反应。课程材料的组织围绕社会问题展开，如社会流动性、贫困、性别、不平等和公民身份等，这些都与不同类型的国际人口流动相关。我们还将重点关注研究全球流动的变化趋势，以及解释了国际流动性、强迫移民、移民融合相关的理论；移民对流出国和接受国社会的影响，用于分析移民相关问题的基本方法等。这门课程不仅是对现有方法的学习，更是对这些方法进行了评估、批判以及延伸思考。此外，本课程还为学生们提供机会，引导学生培养自身对于这个领域的专业思维。

课程目标：

本门课程以近期的大规模难民迁徙为例，旨在让学生总体了解全球移民以及特定强迫移民的复杂性和多样性本质，以及它们在全球、区域和国家政治、社会和经济变革进程中的中心地位，并深入了解这些流离失所人群的自身需求。

课程纲要：

如需了解面对面授课的课程纲要，请点击此处。

如需了解线上授课的课程纲要，请点击此处。

完成课程后，学生将能够：

• 大体理解全球移民的关键概念和争论。
• 掌握批判性分析技能，能够针对全球移民以及强迫移民和难民的多方面进行计划、组织和开展研究。
• 培养出挖掘移民研究新视角的能力。
• 撰写调查性论文进行发表。
• 深入了解决策者在国家和国际两个层面所面临的困境。
• 获取将理论知识转化为以政策为导向的研究的能力。

申请要求：

• 对社会科学背景不作要求。科奇大学邀请各类学习背景或专业的所有感兴趣的学生提交申请。
• GPA不低于2.5。
• 教学语言为英语。申请学生的成绩至少达到以下要求：托福PBT 550、托福CBT 213、托福IBT 80或雅思6.5（不适用于来自英语教学院校的申请学生）。

学分：

学生将获得6个ECTS学分，并在课程结束时获得参与证书。

课程日期：

2021年6月28日 – 7月16日

申请截止日期：

2021年4月16日

***因新冠肺炎疫情防控措施，2021年夏季课程可能会由现场授课改为线上授课。这将在春季学期进行确认，具体根据全球疫情发展情况而定

如需了解更多信息或进行申请，请访问https://oip.ku.edu.tr/migration/。

2. 扩展现实中的故事叙述：世界构建

在本课程中，学生们将参与世界构建实践，设计扩展现实(Extended Reality，XR)场景。我们为通过各种授课方式和合作讨论，让学生们学会运用沉浸式的故事叙述和世界构建框架，构思应用于XR体验的创造性解决方案。本门课程侧重于打造整体的设计过程，在这个过程中，学生们将练习各种设计工具，从叙述设计、人物角色创造到脚本制作和用户旅程地图等。在整个课程中，学生们将以小组的形式参与，共同设计并展示一个主要的XR项目。通过这种迭代式设计过程，学生们将从多个维度设想近期未来的不同场景，从而培养出对如今世界规则和系统的创造性和批判性思考能力。

课程目标：

本课程的主要目标是通过边学习边实践的创造性过程，教导学生设计沉浸式体验。课程侧重于世界构建方法的运用，但会特别强调整体的沉浸式交互体验设计构思。学生们将深入了解沉浸式的故事叙述和世界构建框架，并体验以协作方式构思沉浸式体验并制作原型。他们将学会如何接受和给予评论并根据收集到的反馈进行迭代。

申请要求：

• 对社会科学背景不作要求。科奇大学邀请各类学习背景或专业的所有感兴趣的学生提交申请。
• GPA不低于2.5。
• 教学语言为英语。申请学生的成绩至少达到以下要求：托福PBT 550、托福CBT 213、托福IBT 80或雅思6.5（不适用于来自英语教学院校的申请学生）。

学分：

学生将获得6个ECTS学分，并在课程结束时获得参与证书。

课程日期：

2021年7月5日 – 7月22日

申请截止日期：

2021年4月16日

如需了解关于本课程、申请、学费和奖学金的更多信息，请访问我们的课程网页：
https://oip.ku.edu.tr/global-programs-and-projects/special-summer-and-winter-programs/study-visits/worldbuilding/

科奇大学2021年的暑期课程现已开放申请最先出现在。

香港理工大学(理大)将于七月十九日至八月十六日开展国际暑期课程。这个为期五星期的课程为来自全球各地的学生，在理大校园提供一系列学分课程及教育活动，让他们这个夏季一边学习一边探索香港。国际暑期课程现正接受申请至二月二十八日。

理大国际暑期课程围绕三大学术主题「中国语文、文化及社会」、「设计、创新及科技」及「商业、创业精神及环球领袖」，以多元化课程启发新思维，参加者更可从这些由理大教授亲授的独特课程获取学分。此外，他们亦可参与一些饶富趣味的体验式课程，如品酒，基础粤语，日本文化，人工智能及科幻小说等。

暑期课程亦包括丰富精彩的本地考察及文化交流活动如︰中国功夫及书法班等，从而感受香港的活力及多元特色。

理大更特设「伙伴计划」配对理大学生及国际学生，这样除了让海外参加者更易融入本地生活及文化，亦为理大同学提供了一个与国际社群文化交流的机会。

理大国际暑期课程自2016年首办以来，每年均获参加者的正面反馈。一位来自英国的参加者赞许课程优质，让他十分投入︰「国际暑期课程让我有机会接触到很多人，包括本地及外地的朋友。我也从不同的体验中，学习到新知识和文化。我觉得自己完全融入香港这个城市及这里的大学生活。」想了解更多参加者如何评价理大国际暑期课程，请浏览︰ https://www.polyu.edu.hk/summerschool/about-us/ sharings-from-participants/

而更多理大国际暑期课程信息，请浏览︰ https://www.polyu.edu.hk/summerschool/

香港理工大学举办国际暑期课程2021最先出现在。