韦巍代表学校对本次论坛召开表示祝贺，对各位来宾表示热烈欢迎。他介绍了浙大城市学院自转公以来的发展成果，并表示我校始终坚持扎根杭州这座城市办大学，因城而兴，融校于城，将杭州作为最大的实验室，将服务国家战略和地方发展需求作为办学使命。

徐长节在致辞中表示本次论坛的召开将进一步加强土木工程青年学者之间的学术交流合作，为高校间巩固互信、深入合作、引领发展奠定更加坚实的基础，期望青年学者为土木工程领域多学科交叉融合和智能化高质量发展建言献策，并预祝本次论坛圆满成功。

“紧密贴合土木工程学科发展的趋势，为青年学者搭建良好的学术交流平台。”浙江大学建筑工程学院院长罗尧治在土木工程青年学者北秀论坛讲话中表示。

据悉，本次论坛以“土木工程的多学科交叉融合与智能化发展”为主题，分为专家学者作特邀报告、青年学者研讨交流两部分。论坛聚焦土木工程研究前沿热点问题，关注新时代赋予土木工程学科的机遇与挑战，肩负使命积极探索智慧工程的新技术、新路径，为土木工程多学科交叉融合和智能化发展提供新视角、新思路。

本次会议共有来自浙江大学、华东交通大学、香港理工大学等高校专家学者和研究生、相关企业单位代表，以及我校各部门负责人、师生代表100余人参加。

来源：浙大城市学院

第一届土木工程青年学者北秀论坛成功举行最先出现在。

为全面提升赛事水准、发掘智能交通领域先进技术和优秀作品、培养智能交通领域青年人才队伍，经研究决定大赛由长三角三省一市的交通运输厅、人力资源和社会保障厅、总工会、共青团、妇女联合会、苏州市人民政府、江苏省科学技术协会、江苏省综合交通运输学会联合主办；由江苏、上海、浙江、安徽各一所代表性高校联合承办，包括东南大学交通学院、同济大学交通运输工程学院、合肥工业大学汽车与交通工程学院、浙江大学智能交通研究所。 

    一、大赛主题

以“数字交通、高质量发展”为主题，围绕建造、管理、出行、服务等领域，发现基于交通智能化、数字化的创新技术，打造富有活力、具备潜力、具有影响力与号召力的智能交通创新人才队伍，促进和培育交通智能化、数字化产业。

    二、比赛流程及时间安排

（1）征集报名阶段

时间：即日起至2023年1月31日

征集高校组团队与个人参赛者，通过大赛官网注册报名（https://www.yitsc.com.cn/），具体流程包括（1）高校团队参赛选择高校赛区，（2）下载大赛报名信息表并上传，（3）根据官网参赛报名事项按照要求完整、准确、真实地填写作品名称、完成人情况等信息。

（2）作品提交及初审阶段

时间：2023年2月1日至4月30日

报名完成后，通过官网进行作品提交。承办单位从知识产权、资质资信、法律纠纷等方面对高校赛区提交作品进行初步审查

（3）高校赛区初赛阶段

时间：2023年5月中旬

高校赛区初赛阶段首先采用函评（线上打分）的形式，由评审小组打分，确定一定比例（不超过初赛提交有效作品数量的50%）作品进入初赛会评（答辩、专家评审）、晋级复赛作品（不超过初赛提交有效作品数量的25%，不超过30件）。

（4）高校赛区复赛阶段

时间：2023年5月底

大赛复赛阶段原则上采用线下答辩形式，由评审专家打分排名，确定一定比例作品（不超过复赛作品数量的40-50%）进入大赛总决赛。另视疫情发展情况，不满足线下答辩时，调整为线上答辩，如有调整，另行通知。

（5）大赛总决赛阶段

时间：2023年6月

大赛执委会组织专家对晋级决赛的作品进行评审，包括介绍、演示、问答等环节，全体评委根据作品的创新性、实用性、经济性、成熟性等对参赛作品进行打分、排序，可根据需要进行现场网络直播和观众投票，最终确定特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖获奖作品名单。

    三、参赛要求

（1）参赛团队要求

主要包括相关高校师生团队或在校学生。采用自由组队方式，由1-3名第一完成人牵头。参赛人数在5人以下（含本数）的团队，第一完成人人数不超过1人；参赛人数在6-8人（含本数）的团队，第一完成人人数不超过2人；参赛人数在9-10人（含本数）的团队，第一完成人人数不超过3人。团队成员中教师限定正高级职称年龄在45周岁及以下，副高级职称年龄在40周岁及以下，中级职称年龄在35周岁以下。参赛团队不超过10人（含本数），每个参赛团队应明确第一完成人。有多个单位人员组团参赛的，以主要人员所在单位报名或独立命名团队名称后报名。参赛作品通过初赛后人员不得变更。

（2）参赛作品要求

参赛作品包括但不限于在综合交通运输体系中的人、载运工具、基础设施、运行环境方面有应用价值的技术、产品、应用系统等，参赛作品应是参赛团队自主研发，符合大赛主题，且参赛团队拥有独立知识产权。每个参赛作品仅可参与一个赛区，重复报名视作无效报名。

（3）参赛内容要求

高校赛区初赛函评阶段以项目建议书，配合简短PPT或视频介绍（长度8-10分钟）提交，语言仅限中文或英文。初赛答辩建议提交完整介绍视频或现场汇报PPT（不超过15分钟）、软硬件、系统实物产品等多样化成果。参赛作品须真实、健康、合法，无任何不良信息。参赛作品不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权；抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。组委会保证所有参赛作品的知识产权都会得到切实保障。

    四、奖励设置及评选标准

（1）奖项设置

高校赛区初赛评审阶段，按提交有效作品数量不超过50%的比例推荐参加初赛答辩的作品数。初赛答辩设一等奖（2项）、二等奖（5项）、三等奖（10项）和优秀奖（13项），获奖作品同时进入高校赛区复赛（前40-50%推荐至大赛总决赛）。

大赛总决赛拟设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖20名，（如参赛作品数量少于300件或多于500件，奖项将作适当调整）。由大赛组委会颁发获奖证书并给予相应奖励，部分获奖作品将被推荐报送至第29届智能交通世界大会进行宣传展示。

（2）荣誉称号

长三角地区参赛作品获得大赛总决赛二等奖以上奖项，第一完成人可由其所在省（市）的主办和联合主办单位根据规定授予（但不限于）“省五一劳动奖”、“省五一创新能手”、“省巾帼建功标兵”、“省技术能手”、“省交通技术能手”、“省青年岗位能手”等荣誉称号。

    五、联系人

    姓名：黄世泽（同济大学交通运输工程学院）

    邮箱：hsz@tongji.edu.cn

    姓名：刘凯（合肥工业大学汽车与交通工程学院）

    邮箱：liukai@hfut.edu.cn

    姓名：朱政（浙江大学智能交通研究所）

    邮箱：zhuzheng89@zju.edu.cn

    姓名：顾子渊（东南大学交通学院）

    邮箱：ziyuangu@seu.edu.cn  

    姓名： 胡隽（浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院）

    邮箱：simonhu@intl.zju.edu.cn

来源：浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院

赶快报名：第29届智能交通世界大会创新大赛（高校赛区）最先出现在。

图1. 大会主席李尔平教授致欢迎辞

2022年亚太电磁兼容国际会议因为疫情原因两度延期，尽管国外代表无法现场参会，但是会议依然收到热烈反响。共有来自19个国家和地区来自研究机构和企业近750位作者投稿，研发成果不仅涵盖电磁兼容、电磁环境、电磁安全、电磁标准等传统主题，也涵盖了智能联网汽车、电动汽车、新能源、芯片EMC、5G EMC等新兴主题。共有200名国内代表现场参加了该届学术会议，3000余人次通过线上模式参会，相关领域的专家和学者参加该会并做了相关的学术报告。

9月2日下午在大会开幕式上，清华大学副校长曾嵘教授致开幕词，正式拉开APEMC 2022的序幕。IEEE EMC学会主席Vignesh Rajaman博士在线参加了开幕式，并代表IEEE EMC学会致辞。中国工程院院士、北京航空航天大学电子与信息工程学院苏东林教授带来《从电磁兼容到电磁安全-趋势与挑战》的主旨演讲。阿里巴巴集团副总裁戚肖宁和德国Rohde & Schwarz公司副总裁Christina Geßner做大会主旨演讲。主旨演讲的内容精彩纷呈，涵盖当今电磁兼容、电磁环境、电磁安全、电磁标准与测试、芯片及系统的信号完整性的热点话题。

图2. 清华大学副校长曾嵘教授致开幕词

图3. 中国工程院院士、北京航空航天大学苏东林教授做大会主题发言

图4. 来自阿里巴巴集团的副总裁戚肖宁博士做大会主题发言

图5. 来自德国Rohde & Schwarz公司副总裁Christina Geßner做大会主题发言

图6. 主题报告环节的精彩瞬间

图7. 专题报告会会场和海报现场交流照片集锦

会议最终接收的300多篇高质量论文和摘要，以大会口头报告（线上&线下）和海报的形式呈现给与会代表。共举办了8场国内外知名专家研讨会，2场工业论坛，30场并行会议，另有3场海报会议。这些分会的内容包括：宽带电力电子系统电磁干扰的评估与缓解，雷电物理与效应，基于近场技术的电磁干扰表征，无线体域网络电磁干扰分析与抑制技术，芯片封装系统协同设计的先进设计自动化与验证技术，EMC共模噪声相关问题防静电和瞬变，电路和天线中复杂电磁干扰建模与抑制的最新进展，频率选择表面/结构/电路，面向EMC/SI/PI应用的机器学习技术，包装和系统级HIRF保护的新兴建模方法和设计，电磁兼容与传感的最新进展- IHPC FR，三维集成电路与微系统的分析与测试&复杂电磁干扰的抑制，汽车EMC，EMC风险评估，电磁仿真的人工智能，静电保护和标准化会议等。

在此基础上，大会评选出“2022年度APEMC最佳学生论文”及最佳会议论文”奖项。在9月3日举办的颁奖晚会上颁发了在全球范围内评选出的电磁兼容领域“青年科学家奖”，共来自全球的12位青年科学家获此殊荣。其中我院马涵之博士生荣获最佳学生论文奖以及周杰峰入选最佳学生论文提名奖。

图8. 颁奖晚会现场获奖者与颁奖嘉宾合影

本次会议由浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJU-UIUC Institute），信息与电子学院，浙江省先进微纳器件智能系统研究省重点实验室联合承办，北京航空航天大学、北京邮电大学， IEEE EMC 学会等院校机构协办。

亚太电磁兼容国际会议（APEMC）自2006年在新加坡首次举办以来，已先后在亚太各地成功举办12届，是世界三大电磁兼容国际会议之一，是亚太区规模最大、最具影响和最高权威的电磁兼容国际会议与展览会。2022年亚太电磁兼容国际会议暨展览会涵盖电磁兼容、电磁环境、电磁安全、电磁标准、芯片及系统的信号完整性等诸多领域，并特别关注新兴及热点技术中的EMC问题，立足传统，特色鲜明，面向世界，创新未来，为产学研各界提供了一个广阔的交流平台。

来源：浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院

第十三届亚太电磁兼容国际会议在北京国际会议中心圆满落幕最先出现在。

作为城市化和信息化的产物，智慧城市是实现可持续发展目标的重要战略之一，通过把新一代信息技术运用在城市的各行各业中，以智慧交通、智能物联网、智慧服务机器人、智慧能源等为载体，对各种需求做出智能的响应，将城市的系统和服务打通、集成，提升资源运用的效率，优化城市管理和服务，提升生活质量，为人类创造更美好的可持续生活。ZJUI牵头的智慧城市课程模块，联合了剑桥大学、帝国理工学院、华盛顿大学、伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区、新加坡科技设计大学等海外合作伙伴共同开设，为学生了解智慧城市概念，掌握相关基础知识，探索智慧城市发展，提供广阔视野和坚实基础。

▲ 师资团队

▲ 上课画面

除了教授引人入胜的专业课程外，智慧城市课程也设置了团队项目，由学生从给出的三个主题中任选其一并自由组队完成。在最终的团队项目展示环节，48个小组轮番上阵，为全体师生带来了自己对智慧城市的独到见解和奇妙创意。

▲ 团队项目小组展示

▲ 课堂互动与反馈

聚焦可持续发展，推进科技创新，一直是ZJUI矢志不渝的奋斗目标。浙江大学2022年SDG全球暑期学校智慧城市课程虽已结束，但这更是我们联合全球师生共同投身可持续发展，共建智慧城市的新起点。未来，请与我们一起，共创绿色明天，共赢智慧未来！

浙江大学2022年SDG全球暑期学校智慧城市课程顺利结课最先出现在。

企业介绍

艾迪康医学检验中心成立于2004年1月16日，是全国连锁经营的独立医学实验室，已在全国设立了29家医学实验室。目前，艾迪康拥有临床、病理、生殖遗传、基因检测、临床试验5大中心实验室和研发中心，每日检测能力可达约300,000余次。作为全国连锁经营的独立医学实验室先驱者，艾迪康长期以来秉持着“每一个样本都是一个生命”的价值观，怀揣着“成为每个人身边的医学检验专家”的使命，走在医学检验行业前列。

ZJE师生参观了艾迪康的基因检测实验室。工作人员向师生详细介绍了实验室的架构和功能、仪器设备、基因检测的相关流程以及各环节对应的实验室分区，并对师生们提出的问题给予了耐心解答。通过现场参观与提问互动，师生们对科研技术在产业的实际应用有了更深入的理解。

在交流环节，艾迪康副总裁王成栋讲述了公司自2004年成立以来的发展历程，以及如何在医学检验行业中坚守初心，克服困难并成为行业中的佼佼者。他也分享了自己的成长之路，鼓励同学们保持成长。ZJE副院长陈晓则介绍了ZJE的背景、科研情况以及人才培养模式，并鼓励同学们通过积极参与实习实践，了解产业动态和行业需求。之后，学院和企业双方就实习实践基地建立后的人才培养与交流、产学研合作方面展开了深入探讨，对未来的院企合作表示期待。

访问期间还举行了ZJE学生实习实践基地揭牌仪式，由陈晓副院长和何世勇高级副总裁共同为基地揭牌，这标志着艾迪康成为ZJE八家学生实习实践基地之一。ZJE将继续深化学生实习实践基地建设，以期帮助学生熟悉产业动态，适应产业氛围，从而培养符合社会需求的生物医学领军人才。

本次交流由副院长陈晓带队，James Wang、Aaron Irving、本研学生代表等中外师生50余人参加。

学生感言

艾迪康是中国三大独立医学实验室（ICL）服务供应商之一，是行业的先驱者和市场的领先者，公司秉持着“做医生和大众信赖的伙伴“的愿景。作为ZJE的签约实践基地，我们有机会在该公司的5大中心实验室和研发中心进行实习实践，这不仅能扎实地锻炼实践操作能力，还能系统地学习理论知识如生信分析和报告解读等，此外公司还会对表现优异的实习生给予一定的补贴，这些都非常吸引我们。本次企业参访是我第一次走进医学检测行业，我体会到了第三方医学检测机构所肩负的责任与使命，这也更加坚定了我从事生物医学研究的决心。

——2019级博士生 周恒达

这是我第一次参观产业界的医学实验室，不同功能区域的划分及仪器设备的分布，这是我对医学检验公司的工作环境的初印象。公司管理人员对艾迪康自2004年以来的发展情况做了宣讲，还对公司的人才需求及人才培养模式进行了介绍。对于即将毕业的同学们来说，这次企业走访活动让我们有机会了解行业及企业的具体需求、评估自身能力是否与这类公司匹配，以及思考接下来应该在哪些方面持续提升自己的竞争力。

——2020级硕士生 王燕燕

艾迪康医学检验中心作为国内一流的基因检测中心，拥有强大的实验室资源和优秀的教学培训团队。ZJE始终重视在实践过程中对同学们素质能力的培养和提升，本次赴艾迪康的企业参观也为我打开了了解行业情况、探索企业需求的大门。我相信，ZJE与艾迪康的合作能够为我们学生在实践中成长和发展提供良好的平台。同时，对国家生物信息学专业人才的培养做出新的贡献。

——2020级本科生 吴越峰

来源：浙江大学爱丁堡大学联合学院

校企合作“艾迪康”学生实习实践基地正式揭牌最先出现在。

浙江工业大学经济学院，其前身为1980年成立的工业管理系。学院现拥有应用经济学一级学科博士学位授权点，“国际商务”和“金融学”两个专业硕士学位教育项目，“国际贸易与金融”中英合作办学硕士学位授权点。应用经济学学科为浙江省一流学科（A类）。学院两个本科专业均入选教育部“双万”计划、列入国家级一流本科专业建设点；同时“国际经济与贸易”为教育部高等学校特色专业建设点、“十三五”浙江省优势专业。学院拥有浙江省级重点创新团队（文化创新类）1个、浙江省高等学校省级教学团队1个、浙江省省级人才培养模式创新实验区1个、省部共建“国际经济与贸易特色优势学科实验室”1个、国家级一流本科课程1门、浙江省一流本科课程4门、教育部来华留学英语授课品牌课程2门。

近年来，学院新增国家社会科学基金重大招标项目3项、国家社会科学基金重点项目3项，国家自然科学基金、国家社会科学基金项目44项，省部级项目72项；获教育部科研优秀成果奖1项，省哲学社会科学优秀成果奖3项，省级科研、教学成果奖5项；31份研究报告获省委省政府领导批示。现有教职工84人，其中专任教师60人，正高级职称教师13人，副高级职称教师19人，具有博士学位的教师56人。拥有国家“万人计划”领军人才1人、国家级教学名师1人、全国优秀教师1人、全国教书育人楷模1人、全国“百千万人才工程”第三层次1人、全国会计领军（高端）人才1人、浙江省特级专家1人、省“151人才工程”重点资助人员2人、省“151人才工程”第二层次3人。截至2021年年底，有国际经济与贸易、金融学专业普通全日制本科学生630余人；在读硕士研究生105人、博士研究生43人；留学生200余人。

浙江工业大学经济学院竭诚欢迎国内外广大经管类应届博士和各类高级人才前来交流、洽谈和加盟！

一、招聘计划

2022年，经济学院面向海内外公开招聘岗位如下：

二、招聘岗位、待遇及应聘条件

应聘基本要求：

1.坚持正确政治方向，符合“立德树人”的根本要求，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，具有爱国奉献精神；

2.一般应具有博士学位，热爱教育事业，具有良好的科学精神、职业道德、严谨的学风和团队合作意识，具有较强的教学科研和社会服务能力，身心健康。

有关待遇说明：

1.年薪是指全年税前总收入（包含单位配套的社会保险部分），在校期间科研成果奖励按照学校政策发放；

2.购房安置费包含安家费，按学校政策发放；

3.教师子女可入读浙江工业大学幼儿园（甲级幼儿园），义务教育阶段入读杭州市公办学校。

三、招聘程序

1.应聘者将个人简历（附上证明材料），发送至经济学院邮箱chenlu@zjut.edu.cn，或通过学校线上招聘系统http://www.ehr.zjut.edu.cn投递。

2.学院及学科对应聘者的学术水平、综合素质、发展潜力进行全面考核；与应聘者沟通并提出聘任目标任务。

3.学校进行考察、审核，确定聘任岗位、明确聘任目标与待遇。

4.学校与聘任人员签订聘用合同，办理入职报到手续。

四、联系方式

有意向者请将应聘表及相关材料发至经济学院邮箱，并请注明应聘岗位类型。

联系地址：浙江省杭州市西湖区留和路288号，浙江工业大学经济学院

邮编：310023

联系人：陈老师

联系电话：086-571-85290165

联系邮箱：chenlu@zjut.edu.cn

浙江工业大学经济学院2022年招聘公告最先出现在。

2022年5月23日，英国《金融时报》(Financial Times，以下简称FT)发布2022年全球高管教育项目排行榜(Executive Education 2022)，浙江大学管理学院作为首次参与该排名的中国一流商学院，位居全球第30名，中国大陆第3名。其中，高管教育公开课程项目位列全球第32名，高管教育定制课程项目位列全球第39名。同时，在公开课程项目今年首次参排的院校中，位列第1名。

 “Highest new entrant！”

浙大管院在各分项指标中表现出色

FT排名是商学院教育领域最具权威的国际排名之一，FT高管教育排名综合评价商学院面向企业高层管理者开展定制课程和公开课程项目的能力水平，基于学员对课程价值评价的独立调研，以学员满意度为核心，共涉及两个大类14个分项指标，包含课前准备、课程设计、教学方法和材料、师资、新技术和学习、后续支持、目标达成等，全面衡量学院的项目课程、师资、国际化实力。

“Highest new entrant”，FT在本次排名中对浙江大学管理学院的高管教育项目这样描述：“浙江大学管理学院的学员们对学院的高管教育项目课程评价很高，受调查的学员们表示项目课程十分有启发性，且能帮助他们实现自我突破。”

FT指出，浙江大学管理学院在公开课程项目的学员总体满意度和学员质量方面表现出色，学员总体满意度达到了9.94分，位居全球第2名！公开课程项目的学员质量和层次也非常高，位居全球第16名。此外，浙江大学管理学院在课后跟进与随访中同样表现优异，该单项在公开课程项目和定制课程项目的排名榜中都达到了全球第10名。

4大高管教育项目参评！

他们是怎样的项目？

本次排名中，浙江大学管理学院共有4个高管教育项目参评，他们分别是来自浙江大学管理学院EDP中心(Executive Development Programs)的求是菁英班、工商管理高级研修班、卓越经理人研修班、浙江省成长型中小企业负责人工商管理研修班。

同时，本次排名的参评过程，得到了来自金融、制造业、互联网、房地产、生物医药和科技等行业的近140位高管教育项目校友对本次排名的大力支持。

多项国际权威排名位居前列

国际影响力持续提升

值得一提的是，近年来，浙江大学管理学院在各项国际权威排名中持续获得佳绩。如2021年，学院BAI@QTEM项目参与QS 商务分析硕士项目(Masters in Business Analytics)排名，在全球同类项目中位列第64名；2021年学院首次参与FT EMBA项目排名，位列全球第65名。

同时，浙大管院两大一级学科——管理科学与工程、工商管理，在2021年与2022年泰晤士高等教育(THE)中国学科评级中均全部获评“A+”。

来源：浙江大学管理学院

浙江大学管理学院入围2022高管教育项目FT排行榜TOP30最先出现在。