比如 – 新的金属合金使喷气发动机更高效，同时为汽车提供了更轻的合金材料；

比如 – 改进的聚合物是轮胎寿命十倍增长的基础，自从第一代气球轮胎以来，轮胎的使用寿命大幅提升。

比如 – 新的陶瓷材料是光纤通信产业的基础。

辛辛那提大学工程与应用科学学院（CEAS），一切以学生为先——我们致力于帮助学生成长为雇主最为理想的候选人。在这里，我们的学生将通过实践培训来了解、学习及优化大规模生产流程。通过600多个学生组织为学生提供定制化学习体验：包括美国化学工程师学会（AIChE）、美国质量工程师学会（ASQ）、ChemE Car、ChemCats 等。在知名企业积累宝贵的实习经验，如巴斯夫（BASF）、陶氏化学（The Dow Chemical Company）、强生医疗（Johnson & Johnson Medical Center）、Patheon 制药和宝洁（Procter & Gamble）

化学工程领域的职业具有变革性，常常引领开创性的发展。潜在的职业路径包括：

• 化学制造
• 能源工程师
•  技术销售与支持
•  环境管理
•  产品与材料开发
• 化学加工

Katherine在辛辛那提大学获得物理学学士学位后，她希望进一步探索科学领域，选择继续留在辛辛那提大学攻读材料科学博士学位。在副教授 Sarah Watzman 的指导下，Katherine当下的研究课题是：热电材料的潜在应用。

在UC学习期间，哪些经历对你影响最深？

Watzman博士为我和实验室团队的其他成员提供了许多机会，让我们能够在全美范围内参加并展示研究成果。

在2024年秋季，我有幸前往德国，参加了一个与我研究领域相关的小型学术会议。

这次经历对我影响深远，因为这是我第一次独自出国旅行，同时也让我有机会与其他研究生和相关领域的知名科学家交流互动，使得我收获颇丰。

你最自豪的成就有哪些？

在五年内，我成功完成了辛辛那提州立学院的理学副学士学位，以及UC的物理学学士和材料科学硕士学位。撰写并答辩硕士论文是我人生中的一个重要里程碑，因为它是多年努力的结晶，同时也证明了我有能力成为一名合格的科学家。

我于2023年春季获得了美国国家科学基金会（NSF）研究生研究奖学金（Graduate Research Fellowship）。这是一个竞争激烈、又备受全国认可的项目，使我在研究方向上拥有更大的自主权，可以专注于自己感兴趣的课题。

当化工“醒来”的那一刻，他将成为你生活中的一段感受，看、听、触摸，置身其中，无处不在。材料的发展是开创之路，投入、创造、迸发，锲而不舍，孜孜不倦。化学工程，我们在辛辛那提大学等你来！

美国辛辛那提大学高精尖专业——化学工程最先出现在。

在辛辛那提大学（University of Cincinnati），学生不仅在课堂上学习，更在真实职场中成长。凭借百年传承的Co-op带薪实习（Cooperative Education），他们在积累实战经验的同时，也为自己的未来创造了“真金白银”的收获。

在2024-25学年，UC学生通过Co-op带薪实习项目共计获得94,192,050美元的收入，比去年增长了6%！

这一年，学校共促成了8,395次Co-op带薪实习实习机会，与1,757家雇主合作。

平均每位学生每学期收入11,220美元——相当于近5%的平均薪资涨幅，大幅抵消了学费成本。

校长寄语：创新精神，历久弥新

“作为Co-op带薪实习的开创者，辛辛那提大学改变了世界学习的方式。” ——UC校长 Neville G. Pinto

Pinto校长表示，正是这种“学习与机会相结合”的创新精神，让UC在百余年后依然走在时代前沿。

如今，成千上万名Bearcats（UC学生昵称）通过Co-op带薪实习积累真实职场经验，为全球产业注入人才动力。

“逆势上扬”的就业成绩

当许多高校仍在探索如何应对不确定的就业市场时，UC凭借成熟的Co-op带薪实习项目交出了亮眼答卷。

“辛辛那提大学在Co-op带薪实习岗位数量与薪资上，均逆势增长。” ——— UC Co-op带薪实习与职业研究学院副院长 Annie Straka

她表示，这份成绩的背后，是UC学生的实力与毅力。

UC的特别之处在于：职业准备被直接写进课程体系中。教师与职业发展顾问携手，帮助学生在全球职场中脱颖而出。

“学生才是自己成功的掌舵人，”Straka补充道，“正是他们的适应力与进取心，让各行各业的企业都愿意选择UC。”

从LEGO到GE—全球雇主信任的选择

UC的Co-op带薪实习诞生于1906年，由土木工程教授Herman Schneider首创。

当时仅有27名学生与13家辛辛那提地区公司参与；如今，Co-op带薪实习的足迹遍布全球，从工程、设计、商业到艺术，全面覆盖所有学科。

学生的实习雇主包括：

• GE Aerospace
• Honda
• Procter & Gamble
• Disney
• Lego 等知名企业

数据一览 | UC Co-op带薪实习的硬实力

为什么Co-op带薪实习如此重要？

• 提前进入职场：让学生在毕业前积累丰富工作经验。
• 强化竞争力：毕业即拥有行业经验与人脉资源。
• 资助学业：实习薪资可有效抵消学费开销。
• 通往全职机会：众多学生在实习结束后获得正式录用。

从课堂到世界舞台

通过Co-op带薪实习，辛辛那提大学的学生足迹遍布辛辛那提、俄亥俄州、全美乃至全球。

他们在各类企业中施展才华——从非营利组织、初创公司，到世界500强。

在乐高总部“玩”出职业梦想

工业设计专业学生 Adam Wolshire，正在丹麦比隆（Billund）的乐高总部担任 Play Discovery Intern，过着无数设计师梦寐以求的生活。

他参与原型绘制、长期项目协作，还能亲手设计未来的乐高积木游戏方式。这不仅是一份实习，更是UC Co-op带薪实习全球影响力的最好证明。

“这是乐高！对我来说，就是梦想成真。” —— Adam Wolshire

工程创新，从校园走向制造车间

机械工程学生 Nathan Weis 在俄亥俄州的冷冻清洁设备制造商 Cold Jet 完成了三轮Co-op实习。

在UC校友、Co-op带薪实习导师 Dave Burbrink 的指导下，他从事新产品原型设计与优化，部分成果已投入实际生产使用。

“有五、六个学期实习经验的学生，与没有实习经历的学生，完全不可同日而语。” —— 雇主 Dave Burbrink

UC的Co-op带薪实习始终位列全美前五，成为高等教育中最成功的实践学习典范。

无论是在丹麦的乐高还是本地创新制造企业，辛辛那提大学的Co-op学子都在用行动证明：实践让学习更有力量，合作让梦想照进现实。

美国辛辛那提大学Co-op薪资再创新高最先出现在。

辛辛那提大学（University of Cincinnati）工程与应用科学学院（College of Engineering and Applied Science）教授、机器人研究中心主任 Dr. Janet Dong，荣获了校级最高荣誉之一的“杰出教学教授奖”(Distinguished Teaching Professor Award）。

这项奖项每年仅授予一位在教学、课程设计及学生指导方面有杰出贡献的教师。

二十年如一日，坚守在教育第一线

Dr. Janet Dong拥有哥伦比亚大学机械工程博士学位，加入UC前曾在丹佛大都会州立大学担任工程技术教授。自加入UC的二十年来，她培养了无数工程人才，指导了数十个毕业设计项目和学生社团，长期担任中美联合工程学院（JCI）的中方学生导师，并积极参与课程改革与实验室建设。

她近期创建的“机器人与自动化实验室”（Robotics and Automation Lab），位于Rhodes Hall，是一个结合教学与实践的先进平台。

在这里，学生们可以亲手操控最前沿的机器人系统，学习制造自动化、机器人入门等核心课程。截至目前，已有超过200名学生在此接受训练，为未来智能制造领域打下坚实基础。

“Dr. Dong的教学热情、对学生的投入和悉心指导，对我来说是无法替代的宝贵财富。”
—来自她的学生、JCI中方项目毕业生 Jian Su

Jian Su作为JCI项目学生，在COVID-19特殊时期进行远程上课，常年待在重庆大学校区。为了照顾这些远程学习的中国学生，Dr. Janet Dong 经常在晚上和周末抽出时间线上交流，帮助他们完成项目、适应美国教学模式。这样的关怀，让许多中国学生在跨文化和专业成长的过程中少了迷茫，多了信心。

在她的指导下，许多学生团队在UC工程学院年度CEAS EXPO中斩获奖项，并在国际机械工程师协会（ASME）年会上成功发表论文。

重庆大学-辛辛那提大学联合学院带薪实习教育项目（JCI）

辛辛那提大学工程与应用科学学院与中国重庆大学携手，联合设立了中国首个强制性工程实践教育项目：中美联合学院带薪实习教育项目（Joint Engineering Co-op Institute, 简称 JCI）。

该项目融合了中美两所顶尖高校的教育优势，为学生提供双学位教育与企业实习的宝贵机会，使其在毕业时更具竞争力、深受行业欢迎。

对辛辛那提大学的学生而言，JCI 同样是一个宝贵的平台，提供赴中国学习和实习的机会，进一步拓展国际视野。同时，该项目也为两校教师搭建了科研合作的桥梁，推动学术发展。

全球首创带薪实习项目（Co-op）

早在1906年，UC就率先在全美提出“Co-operative education-教学与实践相结合”的教育理念，帮助学生在校期间获取真实的职场经验。学生可以自主选择现场办公、远程办公或校内的研究岗位。

UC本科国际生，70%可自动获得$10000/年的奖学金。工程、设计、信息技术等专业，Co-op实习更是强制性的组成部分，为学生提供5学期强制性Co-op带薪实习。学生在减轻教育成本的同时，还能够积累实战经验，拓展人脉资源，与业内专业人士建立联系，提升自身在未来就业市场的竞争力。

实践相结合模式的教育理念；使得学生有机会能够沉浸式体验全职工作，学生可以自主选择现场办公、远程办公或校内的研究岗位。

多次荣获教学荣誉，是UC学生眼中“最值得信赖的导师”

Dr. Janet Dong还曾多次获得“CEAS卓越教育者奖”、“Neil Wandmacher教学奖”以及“Sarah Grant Barber杰出学生顾问奖”等多项荣誉。

她的故事不仅是对教育初心的坚持，更是对中美学生的深情陪伴。她用实际行动诠释了一位工程教育者的责任与温度，也让无数来自中国的学生在UC找到归属感和方向。

带你走进 CEAS｜UC 工程学院到底强在哪？）

CEAS 是辛辛那提大学工程与应用科学学院（College of Engineering and Applied Science）的简称。每年，CEAS 都会举办一场大型展示活动：CEAS EXPO，这是应届毕业生向行业评委、校友、家人、朋友以及同学展示他们最终毕业设计项目的重要舞台。

今年的 CEAS EXPO 在 DRT Holdings, LLC 的支持下盛大回归，首次在辛辛那提大学的 Fifth Third Arena 举行，场面热烈空前。

这场盛会不仅展示了学生们在毕业项目上的努力与成果，也让他们有机会与本地产业建立联系，获得职场曝光。

校园吉祥物 Bearcat 与 CEAS 院长 John Weidner 也亲临现场，为学生们加油助阵。

“CEAS Expo 对工程专业的毕业生和本地企业来说都是一个非常棒的活动。”
Rob Cohen
DRT Holdings 首席执行官

如你也憧憬在世界前沿的实验室中挥洒才智，遇见改变人生的导师，不妨把UC写进你的梦想版图。

辛辛那提大学华人教授荣获校级最高荣誉之一的“杰出教学教授奖”最先出现在。

商业分析 —— 用数据驱动决策

随着数据量的爆发式增长，商业分析已经成为现代企业不可或缺的业务能力。Lindner商学院的商业分析本科课程通过培养学生的定量分析能力与数据建模技术，使他们能够将海量数据转化为有价值的商业洞见，帮助企业做出更优的运营与战略决策。

专业亮点

• 实践为先：学生将有机会参与实际项目，利用描述性、预测性与决策模型为企业提供数据支持。
• 多样化职业路径：学生将有机会参与实际项目，利用描述性、预测性与决策模型为企业提供数据支持。
• 继续深造的机会：部分毕业生可以选择在Lindner商学院继续攻读商业分析硕士学位，进一步提升分析技能与方法论。

辛大的商业分析专业不仅为学生提供了扎实的数据分析基础，还通过跨学科的综合培养，使学生在技术和业务需求之间架起桥梁，成为企业中的关键决策者。

工业管理——管理复杂生产系统的专家

工业管理（Industrial Management）专业则专注于现代生产系统的规划、协调与优化。辛大的工业管理毕业生通过学习项目管理、质量管理与材料控制等关键课程，掌握了确保生产流程高效运作的核心技能。

专业亮点

• 技术与管理并重：学生既学习到管理学的基础知识，也会掌握如何运用定量分析方法来优化生产流程和风险控制。
• 广阔的职业前景：工业管理专业毕业生的职业选择非常多样，常见的职位包括生产经理、制造工程师、工业市场代表、采购经理等，尤其是在汽车行业和制造业领域，辛大的工业管理毕业生备受企业青睐。
• 高薪与竞争力：该专业的毕业生薪资通常位于辛大商学院毕业生的90百分位，显示了该专业在就业市场上的高竞争力。

毕业生典型职业

• 生产经理
• 制造工程师
• 采购经理
• 质量管理顾问

“辛大的工业管理毕业生遍布供应链的各个关键岗位，他们是推动公司高效运作的重要力量。”——某汽车行业的副总裁

Lindner商学院的优势——PACE框架

Lindner商学院不仅专注于学术成就，更通过其独特的PACE框架，帮助学生在职业化、学术、品格与参与四个维度上全面发展。这一创新的教育模式旨在为学生定制一条与个人兴趣和目标匹配的职业发展路径。

• 职业化：通过实际工作经验和合作教育（Co-op）项目，帮助学生获得职场所需的专业沟通技巧。
• 学术：Lindner提供广泛的专业与辅修课程选择，允许学生定制自己的学习路径，以增强学术竞争力。
• 品格：Lindner鼓励学生在跨文化团队中培养领导力与协作能力，提升职业道德素养。
• 参与：学生可以通过参与Lindner商学院20多个学生组织或辛大的300多个校园社团，丰富校园生活，发展个人兴趣。

未来的薪资潜力

以下是Lindner商学院商业分析与工业管理专业硕士毕业生的薪资数据：

商业分析专业
全职起薪范围：$60,000 – $95,000
年均薪资：$70,870
实习生薪资：每小时$10 – $41

工业管理专业
全职起薪范围：$63,000 – $73,000
年均薪资：$67,750
实习生薪资：每小时$18 – $24

查看耕读就业数据：Placement Statistics

通过辛大Lindner商学院的教育，学生不仅能够获得高薪高质的就业机会，还能够在个人与职业发展中实现全面提升。如果你也对商业分析或工业管理感兴趣，欢迎加入辛大Lindner商学院，在这里开启你的未来职业之旅！

探索数字与管理的奥秘Lindner商学院助你开启职场新机遇最先出现在。

Dr. Jon Weller多年从事制定国际招生举措的战略计划，领导国际学生的招生录取团队，管理和实施国际外联和全球奖学金项目审理。

本次活动面向公众开放，欢迎有意赴美留学的学生家庭（本科/硕士/博士三个阶段均可）参加！

活动详情

北京场 – 2025年招生说明会（现场）
时间：9月7日（周六），下午14:30
地点：想心文化艺术空间，北京市西城区北三环中路6号京版创意大厦D座12A层

特别嘉宾
孔令玄 — 2016年毕业于辛大商学院计量经济学专业，硕士学位。目前在京东方集团工作，任科技服务业务战略合作总监/华东区域负责人。

于宪成 — 2023年获北京大学光华管理学院MBA，2015年本科毕业于辛大工程学院电气工程专业。历任车联网行业企业市场总监（2017-2021），现任联通智网科技车联网项目总监（2023至今），负责奔驰呼叫中心业务的全部运营工作。

活动流程
14:30 – 15:00 打卡签到
15:00 – 15:10 欢迎致辞
15:10 – 15:55 大学本硕申请政策解读
15:55 – 16:10 茶歇
16:10 – 16:50 校友分享会
16:50 – 17:30 现场答疑

上海场 – 一对一面试沟通（现场）
时间：9月8日（周日），18:30-20:00
地点：上海康莱德酒店，上海市黄浦区南京东路789号

深圳场 – 一对一面试沟通（现场）
时间：9月12日(周四)，18:30-20:00
地点：深圳大中华希尔顿酒店，广东省深圳市福田区深南大道1003号

除了线下面试的机会外，还可选择在线形式的面试与沟通，让您灵活安排，轻松参与！

报名方式

参加以上活动，需通过扫描下方二维码注册参加，并获得进一步详细信息：

扫码报名，最晚场次活动的报名截止日为9月8日18:00，名额有限，先到先得!

美国辛辛那提大学国际招生主任中国行正式启动最先出现在。

美国辛辛那提大学（The University of Cincinnati，UC）医学院和辛辛那提大学健康部UC Health与通用医疗(GE HealthCare)、俄亥俄州创造就业组织(JobsOhio)、REDI Cincinnati和辛辛那提儿童医院合作，在辛辛那提大学医学校园内创立磁共振研究与发展卓越中心(MRI Research and Development Center of Excellence)。

该卓越中心将位于Albert Sabin Way 321号的前UC Health 磁共振中心，专注于临床研究，是世界上为数不多的同类中心之一，将专注于患者研究，促进学术界和行业之间的合作，同时通用医疗的科学家也将在该中心内工作。

Ben Felson主席、辛辛那提大学医学院放射学系主任、教授、UC Health 影像服务主任Mary Mahoney 医学博士说：“我们很高兴能与GE医疗展开这项新的研究合作。我们将携手对我们的医疗中心和社区产生深远的影响，最重要的是造福我们的患者。通过我们的集体努力，突破知识的界限，发现创新的解决方案，为我们所服务的人群改善生活。辛辛那提大学和UC Health充分利用这一机会，促进成像科学的发展，并帮助俄亥俄州打造和培养健康成像技术人员、工程师和科学家队伍。”

在配备3T宽孔径MRI扫描仪的中心里所开展的研究将有助于测试MRI硬件和软件技术，这些技术有可能帮助改善临床结果。该中心的设备安装和开幕目前仍处于规划阶段，但领导层对此持乐观态度，并计划在2025年投入使用。

辛辛那提大学医学院临床研究高级副主任、UC Health研究服务主任Brett Kissela医学博士说：“辛辛那提大学是临床医学科学家的家园，他们每天都在用新的发现影响我们照顾病人的方式。与GE医疗的合作无疑将使我们在如何利用成像技术在医疗体系内对患者进行日常护理方面取得巨大进展。”

美国辛辛那提大学UC Health与通用医疗携手共建磁共振研究中心最先出现在。

US News的研究生项目排名大约每四年更新一次，这次的好成绩也突显了辛大联合健康学院在医疗教育方面的卓越和创新。

最新排名信息

• 第30位，听力学研究生项目
• 第32位，言语病理学研究生项目
• 第44位，物理治疗研究生项目
• 第79位，职业治疗研究生项目
• 第120位，社会工作研究生项目

本次排名中一个突出的成就是听力学研究生项目，从之前的第44位一举跃升至第30位。这一惊人的飞跃突显了该项目创新的加速课程、独特的实践学习机会以及对学术严谨性的承诺。

语言病理学研究生项目，作为全美规模最大的项目之一，也取得了显著的改进，从之前的第38位上升到第32位。这种上升趋势突显了该项目在提供灵活的课程选择的同时，保持了对语言和言语治疗教育卓越性的承诺。

同样，物理治疗研究生项目取得了显著进步，从之前的第57位上升到第44位。这一进步反映了该项目能够提供学生友好的八学期课程，并采用创新的整体录取流程，同时保持对物理治疗领域顶尖专业人才培养的坚定承诺。

“我们的首要任务是提供卓越的教育和实践训练，使我们的毕业生在各自的领域脱颖而出，并为他们的职业和社区做出有意义的贡献。”
—— Charity Accurso
联合健康科学学院院长

值得注意的是，之前未被排名的职业治疗项目，以令人印象深刻的第79位身份进入了排名。这一成就充分说明了该项目的迅速发展，以及它在职业治疗教育中的重要地位。

联合健康科学学院院长Charity Accurso博士对学院项目的成就表示自豪，她说：“这些排名证明了我们的教职员工和学生对卓越的承诺、热情和奉献精神。”

美国辛辛那提大学联合健康学院的研究生项目在最新USNews排名中收获佳绩最先出现在。

美国辛辛那提大学工业4.5/5.0研究所致力于利用辛辛那提大学全体师生的集体智慧，帮助解决企业所面临的问题。该研究所以发生在美国的第四次工业革命而命名。

研究所的联合创始人、辛辛那提大学工程与应用科学学院航天工程专业Manish Kumar教授说：“研究所正在不断发展壮大，这是一项艰巨的工作，就像经营一家初创公司。”
辛辛那提大学Sam Anand教授

作为辛辛那提大学全新数字未来计划的一部分，Manish Kumar教授和辛辛那提大学机械工程教授Sam Anand联合创建了该研究所，以促进企业和学术界在设计和工程等相关领域的合作。

工业4.0/5.0研究所招募成员公司，这些公司向大学支付费用，以支持那些既能让企业受益又能帮助企业找准方向的相关研究。该研究所理事会所挑选的每一个项目都由一位行业“代表”领导，提供指导和反馈，帮助研究人员提供对公司和更广泛的行业有意义的解决方案。

辛辛那提大学正在与包括宝洁公司、西门子和标准电力公司(Standard Power)在内的多家全国性企业合作。辛辛那提大学还与当地公司合作，如总部位于辛辛那提的建模和模拟公司Kinetic Vision。

Anand教授说：“我们并不是在探索虚幻的问题，而是希望能解决实际问题。这些项目将对于改善产品、制造和安全将产生直接影响。”

在成立的第二年，该研究所扩充了企业会员，并启动了四个新的研究项目。来自四个院系的8名教职员工和15名学生参加了今年的项目。

第一个项目由Anand教授和辛辛那提大学设计、建筑、艺术与规划学院(DAAP学院) Ming Tang教授领导，使用增强现实技术创建了一个工厂车间的交互式数字模型，以提高安全性和效率。该项目的主要行业代表是全球多元化制造公司沃辛顿工业公司(Worthington Industries)，该公司得到了研究所成员Standard Power、Innovative Numerics、Kinetic Vision和Ryerson的支持。

“如果人们不信任这些技术， 就不会采用这些技术。”
— Sam Anand，辛辛那提大学教授、 辛辛那提大学工业4.0/5.0研究所联合创始人

Anand教授在实验室中创建的模型可以帮助企业在从能源使用到工作流程的所有方面做出更明智的决策。

Anand教授说：“这些信息是图形和数字形式的，所以可以看到发生了什么，并使用数字孪生来处理各种场景。”

电气与计算机工程副教授Rui Dai将领导行业代表西门子的第二个项目，该项目旨在利用人工智能技术，通过网络流为虚拟现实耳机等应用程序改善沉浸式媒体共享。

Kuma教授说：“沉浸式媒体越来越受欢迎，而这个项目将研究如何利用人工智能工具，用更少的数据或计算机处理使流式传输技术更容易实现。”

Anand教授和Kumar教授正在与辛辛那提大学医学院的Amit Bhattacharya教授合作进行第三个项目，创建一个交互式数字模型，帮助自主机器人更好地预测人们将如何共享空间，以提高工人的安全性。这一项目的行业代表是西门子和Innovative Numerics。

Anand教授说：“在人类需要与机器人或其他机器共享空间的地方，如果我们有能力预测人类如何移动，这些信息就可以用来为工人们创造一个更为安全的环境，可以使用这种预测能力来创建高效和安全的环境。”

最后一个项目探索了工业环境中可信赖的人工智能技术在自动驾驶汽车领域的应用。Anand教授和Kumar教授正在与航空航天工程专业的Kelly Cohen教授和辛辛那提大学文理学院心理学专业的Tamara Lorenz副教授合作。

总部位于辛辛那提的消费品巨头宝洁公司（Procter&Gamble Co.）是这一项目的行业代表，同时得到了成员企业Standard Power、Kinetic Vision和Ryerson的支持。

Anand教授说：“企业越来越多地将自动驾驶车辆与手动操作车辆结合使用。那么，如何让这两种车辆一起工作呢？”

Anand教授表示，工人们需要能够信任这些系统。他说：“如果人们不信任这些技术，就不会采用这些技术。那么，如何对这些技术进行说明并使其更易于被理解呢？如何确保人们信任这些系统呢？”

Kumar教授表示，工业4.0/5.0研究所位于辛辛那提创新区的辛辛那提大学全新的Digital Futures大楼内。辛辛那提大学将发挥校校内全体师生的集体才能，时刻准备着帮助企业解决这些问题。Kumar教授说：“通过该研究所，我们正在组建多学科团队来解决复杂问题。”

美国辛辛那提大学2024年四大重点行业研究项目最先出现在。

美国大学春季教育展（上海）

日期：2024年5月18日，星期六
时间：9:00 – 17:00
地点：上海市波特曼丽思卡尔顿酒店三楼离骚、屈原&黄浦厅

美国大学春季教育展（武汉）

日期：2024年5月25日，星期六
时间：9:30 -14:00
地点：武汉市汉口喜来登大酒店3楼宴会厅1-3 厅

美国大学春季教育展（广州）

日期：2024年5月26日，星期日
时间：9:00 – 17:30
地点：广州市天河区珠江新城珠江西路5号，广州四季酒店

2024 美国大学春季教育展期待与你见面（5月18-26日）最先出现在。

重庆大学-辛辛那提大学联合学院(JCI)成立于2013年，通过五个学期在中国进行的校企联合培养(co-op)教育，让学生有机会将学术知识与实践工作体验相结合。入读五年制课程的中国学生，前四年在中国上课，由重庆大学和辛辛那提大学的教师共同授课；最后一学年，将在辛辛那提大学上课。

联合学院(JCI)开设机械工程和电气工程专业，学生能够获得重庆大学和辛辛那提大学两所高校的学士学位。联合学院(JCI)是在中国开设的第一个校企联合培养项目，包括30多家能为学生提供实习的企业。

联合学院(JCI)为学生提供了独特的跨文化体验和实践机会，2023年的招生人数创纪录地达到了109名，比2013年刚成立时增加了65%。联合学院(JCI)的成功之处不仅在于学生们都顺利毕业，98%的毕业生还选择继续攻读研究生课程。

辛辛那提大学工程与应用科学学院前副院长Allen Arthur 说：“通常，如果外国学生拥有美国的学位，则更容易进入美国的研究生院。然而，我们不仅仅是授予学生美国的学位，同时也帮助他们掌握了语言和文化。我之前担任辛辛那提大学工程与应用科学学院副院长的时候，就深信这个项目能够提高重庆大学和辛辛那提大学的声誉。我很自然地会对本来不熟悉的环境产生兴趣，我知道我们的许多学生和教职员工也有同样的感受。”

联合学院(JCI)项目主任Sherry Liao也表达了同样的观点。Liao主任说：“我毕业于辛辛那提大学，获得了博士学位，我在中国完成了本科学习。能参与这个独一无二的项目，我深感自豪，也亲身体会到了国际经验的价值。我曾经在北京学习，也非常喜欢北京。但是，如果我没有在美国学习，我就不会是现在的我。我们去中国的学生也有同样的感受，很高兴看到新一代国际领导者的成长。”

虽然最初在文化和语言障碍方面存在一些挑战，但该项目每年都在蓬勃发展，也继而改变了中国教育模式的格局。

Arthur说：“最初，校企联合培养的模式在中国遇到了一些困难，因为雇佣缺乏经验的大一或大二学生在国际上并不能得到普遍的理解。最重要的是，需要给他们提供一份合法的工程领域的工作，并且支付薪资。起初，只能给学生提供一些不会对雇主企业带来太大影响的初级工作。过了一段时间之后，才让大家相信学生们的才华超出了他们的想象。但现在，我们很高兴地看到，在打造和影响国际校企联合培养方面，我们发挥了巨大作用。”

联合学院(JCI)的张志清院长也对该项目为克服最初的挑战所做出的努力表示了感谢。

张院长说：“最初在项目成立之时，我的任务是找企业为学生确保实习职位，这是一项重大的挑战。鉴于校企联合培养模式在中国的欠缺，许多合作伙伴对于持续的劳动力资源和接触优秀大学生的机会都很重视。校企联合培养能够为合作企业提供全年的劳动力资源，降低了他们的招聘成本。此外，由于重庆大学是中国的顶级学府之一，而且联合学院(JCI)也将实习作为获得学分的必要条件，因此我们能够保证学生及其实习工作的高质量。我很荣幸能够见证联合学院(JCI)的发展，并为我们的集体成就感到骄傲。”

“辛辛那提大学开创了美国带薪实习教育的先河，现在我们在中国也在同样为校企联合培养而助力。”
— Tom Huston，JCI美方院长

辛辛那提大学与重庆大学之间的合作不仅限于学生体验，还涉及完善的教师交流项目。辛辛那提大学的十位学术教师/实践教师前往中国，在分享其专业知识的同时，也沉浸在当地文化中。在这种互惠交流中，辛辛那提大学的教师们向重庆大学的教师介绍了西方教学方法。迄今为止，辛辛那提大学已经接待了20名来自重庆大学各个学科的教师。辛辛那提大学机械与材料工程学院教授、JCI美方院长Tom Huston与Arthur有着相似的体会。

Huston教授说：“自2016年夏天以来，我已经在中国教了四个学期的课，这些课程都受到了学生和管理人员的好评。虽然开始的时候遇到一些挑战，但这对每个人来说都是一场绝对的胜利。我们辛辛那提大学的许多学生和助教都非常喜欢中国及其文化。同样，只要有中国学生来到辛辛那提，他们的英语水平就会突飞猛进，也对自己在辛辛那提大学的经历感到非常满意。无论是学校，还是学生，都能从中受益。辛辛那提大学开创了美国带薪实习教育的先河，现在我们在中国也在同样为校企联合培养而助力。”

2023年，联合学院(JCI)成立满十周年，也标志着辛辛那提大学再次代表联合学院(JCI)项目向重庆大学派遣代表团。

Liao主任说：“我们安排了很多观光活动，去探索和享受一些乐趣，进而了解更多。人们能够通过看到不同的文化和环境并与之互动，体验到他们可能无法体验到的景象和感受。无论是用餐还是用阅读另一种语言，都是一项有益的挑战。这种经历极大地拓宽了我们的视野，尤其是在学术上。”

联合学院(JCI)的一位毕业生Yuchan Yuan (Lotus)反复重申了培养多样化视角的重要性。

Yuchan Yua说：“JCI项目拓展了我的眼界。在这个项目中，我学会了不仅关注自己的课程和成绩，还关注不同国家的技术和文化。我认为，这是开启成功的职业生涯所必须具备的。”

Huston教授表示，辛辛那提大学与重庆大学的这种合作不仅仅只是关乎学术成就。联合学院(JCI)标志着十年来的成功，是合作教育创举如何超越国界、培养新一代具有全球意识的工程师的光辉典范。

Huston教授说：“这个项目不仅使我们在学术上受益，也使我们在人文方面受益。得益于我们的合作，许多人都能了解到我们如何通过合作来提高个人和文化认知。”

重庆大学-辛辛那提大学联合学院成立十周年最先出现在。